不懂人心，你怎么带团队？

许多人对于领导工作有一定的误解，比如把领导和管理混为一谈，领导者在专业领域一定要比下属强等等。

领导者的核心是应该具备描绘愿景、激发团队成员积极性的能力。

衡量一个领导者能力的高低，不是看他个人有多么能干，而是看他带领的团队能发挥出多高的水平。

一提到领导者，很多人会抛出“天赋论”，认为领导者是具备相当高的天赋和能力的人。

但是，这种想法是错误的。

归根结底，领导者就是团队或组织中的一个“角色”，领导者并没有什么了不起的，也不具有高于他人的价值。

如果你认为“身为领导者，我必须具有威信才能服众”，那么这种想法必然会体现在你的领导行为中。

用命令的口吻对下属讲话、像对待孩子一样事无巨细地盯着下属、认为自己必须在任何方面都比下属强……抱持这样的想法，领导者无形中就给自己施加了很大的压力，造成了不必要的烦恼。

在实际工作中，一个团队中的成员各有优势。

一个领导者，有必要磨炼领导者需要掌握的技巧，但没有必要在所有领域都比团队成员强。

据说，不想当团队领导者的人越来越多了。

他们不想当领导者的理由大多是“管理事务越来越多，工作没什么意思”、“自己的自由时间减少了，肉体上、精神上的负担却增加了”、“本来我就不是当领导者的料”......

研究领导力的权威人物——哈佛商学院的约翰·P·科特曾经指出，领导能力和管理能力原本就不是一回事。

不管在职责上，还是在培养方法上，团队领导者和管理者都存在很大的不同。约翰·P·科特对领导者和管理者做了如下定义。

领导者：能看透变化趋势，指出组织前进的方向，描绘出美好愿景，激发相关人员的积极性，带领组织朝着描绘出的美好愿景前进的人。

管理者：按照既定目标对组织进行管理，带领组织实现目标的人。

领导者和管理者是两种似是而非的角色，其对个人能力的要求也各不相同。

领导者到底应该具备什么样的能力？

前面提到过领导力专家约翰·P·科特的理论，他认为领导者应该具备描绘愿景、激发团队成员积极性的能力。可是，要做到这些，似乎不太容易。

不要产生畏难情绪。

比如，你决定“今晚全家人一起外出用餐，就吃高级寿司吧”（描绘愿景）。你先要安排合适的时间，与孩子们逐一商量，看他们什么时间方便（了解成员）。

然后，你要去和妻子商量，这可能是难度最大的一关。此时你可以用“我们马上发奖金了”“孩子们都嚷着要吃寿司呢”“现在正是金枪鱼上市的季节，金枪鱼生鱼片一定很肥美”等理由来说服你的妻子（激发团队成员的积极性）。

如果你说服成功，圆满地组织了一次家庭聚餐，就说明你发挥了了不起的领导才能。

也许很多人会有疑问：如果领导力仅仅是这样，那我们岂不是每天都在发挥领导力？言外之意，发挥领导力并不难，任何人都能随时随地发挥领导力。

没错！所有领导者都应该具备的领导力，其实并不是什么特殊的、了不起的能力。

虽然领导力并不是什么特殊的、了不起的能力，但如何才能掌握这种能力呢？

领导力和其他各种知识、技能一样，需要通过学习和实践来掌握。

不管什么样的法则，只有将其付诸实践才有意义。

而这里的实践，并不需要刻苦的训练，也不需要特殊的才能，只需要两点：心无旁骛的态度、持之以恒的毅力。

领导技巧好比体育运动中的基本技术要领或武术中的基本步型，没有掌握基本技术要领或基本步型的人，是绝无可能成为一流的运动员或武术家的。

这样一说，可能又有朋友会联想到艰苦的基本功训练，其实，掌握领导力的小技巧并不需要经过专门的基础训练，只要心无旁骛地反复实践这些领导技巧，便能完全掌握领导力的基本技术要领和基本步型。

并不需要把领导力当作一种多么遥不可及的特殊能力，只要在日常工作中有意识地遵循相关法则，总有一天会具备非凡的领导力。

除此之外，当时机成熟时，还可以根据自己的风格对这些法则加以发展和改造。